以赛促教 优化教学

为了给我校青年教师搭建一个锻炼自我，展示自我的舞台，营造一种积极竞争，勇于探索和挑战自我的氛围，10月22号到10月26号，雅思高中开展了为期一周的青年教师课堂教学比武竞赛，9门学科共20名青年教师参加了此次竞赛。

此次参赛的20位教师都展示了较强的专业素养，赛出了水平。其中，向伟等3位教师的课以学生主体，以教师为主导，他们创新高效的课堂教学值得学习和借鉴，获得一等奖；石美云等6名教师的课板书规范，讲解细致严谨，重难点突出被评为二等奖；杨易等11名教师的课堂组织有序，流程清晰，并顺利完成教学任务，获得三等奖。其实，名次是次要的，此次赛课对于授课者，是锻炼，是蜕变；于听者，是学习，更是享受；于团队，是磨合，是凝聚力的提升。

听课教师对于这些天参赛老师的普遍观感就是他们成稳的教态。刚上讲台却如老教师一般老练，大方自然，口齿清楚，声音响亮，还非常有亲和力。除了青年教师在教姿教态上的镇定自若，我们还发现老师们对于课堂设计都很新颖活泼，积极调动学生参与度、激发学生的学习兴趣，与此同时对于多媒体技术的运用青年教师也是游刃有余，音频，视频，小插件等元素的加入使课堂更为丰富有趣，引人入胜。

  学校领导的重视、教研组团体的积极献策、师父们的倾心教导、青年教师的努力是其取得优秀成果必不可少的因素。

  青年教师犹如一颗树，它的养分就来源于学校的栽培，在无数次的磨砺中长成参天大，经得起风雨，受得了考验。对于青年教师而言，赛课结束了，但是漫漫教学路，我们永远在路上。

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！